Aspectos cognitivos da leitura: conhecimento prévio e teoria dos esquemas

Cognitive aspects of reading: previous knowledge and theory of schemes

Augiza Karla Boso, Daniela Garcia, Michele de Britto Rodrigues, Pollyne Marcondes

Resumo


Este artigo salienta a importância do conhecimento prévio do leitor na interpretação de um texto, descrevendo-se a ciência cognitiva. Demonstra como se articula o conhecimento prévio e a sua relevância para a leitura. Aborda as estratégias de leitura e sua relação com os modelos mentais relacionado à teoria dos esquemas. Adotou-se para o estudo a metodologia de revisão bibliográfica. Conclui-se que os conhecimentos prévios do leitor proporcionarão uma concepção mais ampla de determinado texto, pois ao utilizar conhecimentos anteriores o leitor estabelecerá uma relação integrada com o texto que permitirá a captação de seu significado.


Palavras-chave


Leitura; Conhecimento prévio; Aspectos cognitivos

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Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis (Brasil) - ISSN 1414-0594

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