Analysis of access to scientific journal articles

a look through the eyes of Research Productivity (PQ) scholarship recipients at the University of São Paulo (USP)

Authors

Keywords:

Open Access Journals, Closed Access Journals, Research Productivity Fellows (PQ), University of São Paulo (USP)

Abstract

Nowadays, in several countries around the world, the pursuit of Open Access to information is one of the essential practices for scientific and technological development and innovation. In addition, Open Access ensures the free sharing of research results, promoting the democratization of access to scientific information, which can have a positive impact on the intensification of scientific collaboration, the exchange of research, the internationalization of knowledge, and minimize the time dedicated to research. This study analyzes the type of access to journal articles published by Research Productivity (PQ) fellows at levels 1A and Senior (SR) from the University of São Paulo (USP), funded by the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), during the period from 2019 to 2023. The research is bibliographic and descriptive in nature, employing a quali-quantitative approach, with data collected from the CNPq Memory Portal and the Lattes Platform. The fields with the highest concentration of fellows were Chemistry (1A), Physics, and Probability and Statistics (SR). The results show a predominance of publications in closed access journals, particularly in Chemistry (63.00%) and Physics (62.50%), while in Probability and Statistics, most publications were in open access journals (65.17%). It is concluded that, despite the growing importance and expansion of Open Access for scientific progress, publication in closed access journals still prevails among the fellows analyzed. It is emphasized that the adoption of open access publishing should be intensified, as this strategy is essential for advancing Science.

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Author Biographies

Marcus Vinícius de Albuquerque Guimarães, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) e Mestre em Ciência da Informação pela mesma instituição, com o convênio da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Divulgação e Popularização da Ciência pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Bacharel em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela UFRJ. Professor Substituto no Departamento de Biblioteconomia da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) da UFRJ. E-mail: marcus.guimaraes@facc.ufrj.br

Larissa Silva Costa, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (PPGCI IBICT). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCI IBICT-UFRJ). Bacharela em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Vania Lisboa da Silveira Guedes, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Professora Associada do Departamento de Biblioteconomia da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia em associação com a Escola de Comunicação da UFRJ. Vice-Coordenadora do Escritório de Gestão de Indicadores de Desempenho (GID) da PR2/UFRJ. Mestre em Ciência da Informação pelo PPGCI IBICT-UFRJ, Doutora e Pós-Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ. Áreas de atuação: Organização do Conhecimento, Bibliometria e Cientometria, na CI, e Análise do Discurso na Linguística. Líder dos Grupos de Pesquisa (i) Bibliometria e Cientometria como abordagem teórico-metodológica para a Organização do Conhecimento e (ii) Organização do Conhecimento e Análise (Crítica) do Discurso, nas Ciências.

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Published

2026-08-11

How to Cite

GUIMARÃES, M. V. de A.; COSTA, L. S.; GUEDES, V. L. da S. Analysis of access to scientific journal articles: a look through the eyes of Research Productivity (PQ) scholarship recipients at the University of São Paulo (USP). Revista ACB, Florianópolis, v. 31, n. 1, 2026. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/2294. Acesso em: 12 aug. 2026.

Issue

Section

Artigos