Análisis de la modalidad de acceso a artículos de revistas científicas

una mirada a través de los becarios de Productividad en Investigación (PQ) de la Universidad de São Paulo (USP)

Autores/as

Palabras clave:

Revistas de acceso abierto, Revistas de acceso cerrado, Becarios de productividad en investigación (PQ), Universidad de São Paulo (USP)

Resumen

En la actualidad, en varios países de todo el mundo, la búsqueda del acceso abierto a la información es una de las prácticas esenciales para el desarrollo científico, tecnológico y la innovación. Además, el acceso abierto garantiza el intercambio libre de los resultados de la investigación, favoreciendo la democratización del acceso a la información científica, lo que puede tener un impacto positivo en la intensificación de la colaboración científica, el intercambio de investigaciones, la internacionalización del conocimiento y la minimización del tiempo dedicado a la investigación. Este estudio analiza el tipo de acceso a los artículos publicados por becarios de Productividad en Investigación (PQ) de nivel 1A y Sénior (SR) de la Universidad de São Paulo (USP), financiados por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), durante el período de 2019 a 2023. La investigación es de carácter bibliográfico y descriptivo, con un enfoque cuali-cuantitativo, y se basó en datos recopilados del Portal Memoria del CNPq y de la Plataforma Lattes. Las áreas con mayor concentración de becarios fueron Química (1A), Física y Probabilidad y Estadística (SR). Los resultados muestran una predominancia de publicaciones en revistas de acceso cerrado, especialmente en Química (63,00%) y Física (62,50%), mientras que en Probabilidad y Estadística predominan las publicaciones en acceso abierto (65,17%). Se concluye que, a pesar del crecimiento y la importancia del Acceso Abierto para el avance científico, entre los becarios analizados sigue prevaleciendo la publicación en revistas de acceso restringido. Se destaca que la adhesión a la publicación científica en revistas de acceso abierto debe intensificarse, ya que esta estrategia es fundamental para el progreso de la Ciencia.

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Biografía del autor/a

Marcus Vinícius de Albuquerque Guimarães, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) e Mestre em Ciência da Informação pela mesma instituição, com o convênio da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em Divulgação e Popularização da Ciência pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Bacharel em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela UFRJ. Professor Substituto no Departamento de Biblioteconomia da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis (FACC) da UFRJ. E-mail: marcus.guimaraes@facc.ufrj.br

Larissa Silva Costa, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (PPGCI IBICT). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCI IBICT-UFRJ). Bacharela em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Vania Lisboa da Silveira Guedes, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Professora Associada do Departamento de Biblioteconomia da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia em associação com a Escola de Comunicação da UFRJ. Vice-Coordenadora do Escritório de Gestão de Indicadores de Desempenho (GID) da PR2/UFRJ. Mestre em Ciência da Informação pelo PPGCI IBICT-UFRJ, Doutora e Pós-Doutora em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ. Áreas de atuação: Organização do Conhecimento, Bibliometria e Cientometria, na CI, e Análise do Discurso na Linguística. Líder dos Grupos de Pesquisa (i) Bibliometria e Cientometria como abordagem teórico-metodológica para a Organização do Conhecimento e (ii) Organização do Conhecimento e Análise (Crítica) do Discurso, nas Ciências.

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Publicado

2026-08-11

Cómo citar

GUIMARÃES, M. V. de A.; COSTA, L. S.; GUEDES, V. L. da S. Análisis de la modalidad de acceso a artículos de revistas científicas: una mirada a través de los becarios de Productividad en Investigación (PQ) de la Universidad de São Paulo (USP). Revista ACB, Florianópolis, v. 31, n. 1, 2026. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/2294. Acesso em: 12 ago. 2026.

Número

Vol. 31 Núm. 1 (2026)

Sección

Artigos

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