v. 23, n. 1 (2018)

Revista ACB: ISSN 1414-0594

Sumário

Editorial

Editorial
Camila Koerich Burin, Evandro Jair Duarte
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3-5

Artigos

Situação das Bibliotecas Escolares Contempladas Pelo Programa Manuel Bandeira de Formação de Leitores
Aline Rafaela Anjos, Stela Tavares Brandão, Ester Calland Rosa
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6-20
A biblioteca universitária híbrida como espaço de memória
Rubens da Costa Silva Filho
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21-36
Competência em informação: conexões no ensino de fontes de informação
Elisa Cristina Delfini Correa
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37-53
Gênero nos estudos bibliométricos apresentados nos ENANCIBs (1994-2016)
Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi, Alexandre Masson Maroldi, Juliana Ravaschio Franco de Camargo, Fábio dos Santos Godói, Carlos Roberto Massao Hayashi
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54-68
Serviço de indexação no portal de periódicos da UFSC: estratégia para a indexação de periódicos no Scielo
Lucia da Silveira, Andreia de Bem Machado, Marcia Silveira Kroeff, Daniela Fernanda Assis de Oliveira Spudeit
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69-91
A inclusão dos usuários com transtorno de espectro autista pela prática do letramento informacional na biblioteca escolar
Marcos Pastana Santos, Cládice Nóbile Diniz
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92-106
Mapa de empatia como proposta de instrumento em estudos de usuários: aplicação realizada na Biblioteca Pública de Santa Catarina
Tatiane Valdrich, Ana Clara Cândido
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107-124

Relato de pesquisa

Coleção Carmen Sousa do Museu da Universidade Federal do Pará (MUFPA): sistematização da informação através dos instrumentos de pesquisa
Sandra Regina Coelho da Rosa, Roberto Lopes dos Santos Junior
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125-141
Proposta de um modelo para políticas institucionais de catalogação
Priscilla Lüdtke Espíndola, Ana Maria Pereira
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142-160

Resenhas de livros/mídia

Enfoques atuais da aprendizagem online
Jimena de Mello Heredia, Eleonora Milano Falcão Vieira, Wolfram Laaser
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161-164

Expediente

Expediente
Evandro Jair Duarte
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165-173