Vol. 26 No. 3 (2021): Número Especial - Revista ACB: ISSN 1414-0594

Editorial

Editorial

Evandro Jair Duarte

1-2
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

O mapeamento dos núcleos de acessibilidade das bibliotecas universitárias federais do nordeste

Fabiana de Jesus Cerqueira, Theresinha Guimarães Miranda

1-8
- PDF (Português (Brasil))
A Implantação da RDA em bibliotecas universitárias e bibliotecas nacionais no cenário mundial

Adriane Groehs, Jéssica Carraro, Ana Maria Pereira

1-10
- PDF (Português (Brasil))
Acesso de pessoas surdas em bibliotecas: caminhos para equidade

Ícaro Augusto Santos, Erinaldo Dias Valério

1-11
- PDF (Português (Brasil))
As invisibilidades de homossexuais sob a perspectiva lésbica na representação temática nos catálogos das bibliotecas

Larissa Pena Elguy, Diogo Roberto da Silva Andrade

1-12
- PDF (Português (Brasil))
O uso estratégico de redes sociais digitais no ensino-aprendizagem: um estudo com os objetivos 4 e 17 da Agenda 2030

Arthur Ferreira Campos, Bruno Soares Ramos, Maria da Conceição Davi, Marckson Roberto Ferreira de Sousa

1-12
- PDF (Português (Brasil))
Inovação e Sustentabilidade nas Bibliotecas Universitárias de Alagoas

Eliete Sousa Araujo, Nelma Camelo Araujo

1-13
- PDF (Português (Brasil))
Refletindo sobre a formação de pessoas bibliotecárias para a competência em informação no âmbito das relações étnico-raciais

Erinaldo Dias Valério, Arthur Ferreira Campos, Alex Lourenço, Beatriz Nogueira

1-13
- PDF (Português (Brasil))
Lei geral de proteção à dados pessoais como elemento da agenda 2030: acesso à informação e desenvolvimento de competência crítica

Edna da Silva Angelo

1-14
- PDF (Português (Brasil))
Gestão da diversidade na biblioteca escolar: implicações no ODS 10 da Agenda 2030

Everton da Silva Camillo, Bruna Daniele de Oliveira Silva

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Inovação de processos técnicos em e-books em bibliotecas universitárias no Brasil: análise de percepção dos bibliotecários

Mariângela Spotti Lopes Fujita, Isidoro Gil-Leiva, Franciele Marques Redigolo

1-18
- PDF (Português (Brasil))
A sustentabilidade no ensino de biblioteconomia nas universidades do sul do Brasil

Daniela Capri, Eliana Maria dos Santos Bahia

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Boas Práticas de Bibliotecas Brasileiras Alinhadas ao Desenvolvimento da Agenda 2030 da ONU: uma perspectiva a partir do público infantojuvenil

Juliana Marques Ramos, Elisa Cristina Delfini Correa, Igor Soares Amorim, Callu Ribeiro Ferreira Pedreira e Andrade Bamberg

1-21
- PDF (Português (Brasil))
A curadoria digital da Revista da Academia Mineira de Letras em aproximação com a Agenda 2030

Larissa Pena Elguy, Isamara Emanuela de Sousa e Silva

1-12
- PDF (Português (Brasil))

Expediente

Expediente - v. 26, n. 3, Número Especial, 2021

Ivanilma de Oliveira Gama

1-15
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 26 No. 3 (2021): Número Especial - Revista ACB: ISSN 1414-0594

Editorial

Editorial

Artigos

O mapeamento dos núcleos de acessibilidade das bibliotecas universitárias federais do nordeste

A Implantação da RDA em bibliotecas universitárias e bibliotecas nacionais no cenário mundial

Acesso de pessoas surdas em bibliotecas: caminhos para equidade

As invisibilidades de homossexuais sob a perspectiva lésbica na representação temática nos catálogos das bibliotecas

O uso estratégico de redes sociais digitais no ensino-aprendizagem: um estudo com os objetivos 4 e 17 da Agenda 2030

Inovação e Sustentabilidade nas Bibliotecas Universitárias de Alagoas

Refletindo sobre a formação de pessoas bibliotecárias para a competência em informação no âmbito das relações étnico-raciais

Lei geral de proteção à dados pessoais como elemento da agenda 2030: acesso à informação e desenvolvimento de competência crítica

Gestão da diversidade na biblioteca escolar: implicações no ODS 10 da Agenda 2030

Inovação de processos técnicos em e-books em bibliotecas universitárias no Brasil: análise de percepção dos bibliotecários

A sustentabilidade no ensino de biblioteconomia nas universidades do sul do Brasil

Boas Práticas de Bibliotecas Brasileiras Alinhadas ao Desenvolvimento da Agenda 2030 da ONU: uma perspectiva a partir do público infantojuvenil

A curadoria digital da Revista da Academia Mineira de Letras em aproximação com a Agenda 2030

Expediente

Expediente - v. 26, n. 3, Número Especial, 2021

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